(SGGP)– Ngày 1-4, Bộ GD-ĐT đã có văn bản hướng dẫn tổ chức thi tốt nghiệp THPT 2014 với các nội dung: môn thi và hình thức thi, lịch thi và thời gian làm bài thi, phần mềm quản lý thi, chế độ báo cáo lưu trữ...

Theo đó, thi tốt nghiệp THPT năm 2014 diễn ra từ ngày 2 đến 4-6 (trong 2,5 ngày thi). Hệ giáo dục THPT gồm 4 môn, trong đó 2 môn bắt buộc (Toán, Ngữ văn) và 2 môn do thí sinh tự chọn trong số các môn Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý, Ngoại ngữ. Với môn Ngoại ngữ, thí sinh tự chọn một trong các thứ tiếng: Anh, Nga, Pháp, Trung Quốc (theo chương trình 7 năm) và Đức, Nhật (theo chương trình đề án thí điểm).

Hệ giáo dục thường xuyên cũng thi 4 môn, gồm 2 môn bắt buộc (Toán, Ngữ văn) và 2 môn do thí sinh tự chọn trong số các môn Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý. Các môn Toán, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý thi theo hình thức tự luận; các môn Vật lý, Hóa học, Sinh học thi theo hình thức trắc nghiệm. Đề thi môn Ngữ văn có 2 phần: đọc hiểu và làm văn; đề thi các môn Ngoại ngữ có 2 phần: viết và trắc nghiệm.

Bộ GD-ĐT yêu cầu các sở GD-ĐT phải thực hiện chế độ báo cáo nghiêm túc, kịp thời, đúng biểu mẫu quy định; phải cập nhật đầy đủ số liệu của kỳ thi và kiểm tra để đảm bảo chính xác trước khi báo cáo Bộ GD-ĐT. Báo cáo trước kỳ thi chậm nhất vào ngày 16-5. Chậm nhất ngày 18-6, các địa phương phải báo cáo sơ bộ kết quả chấm thi, xét công nhận tốt nghiệp.

Sau khi báo cáo Bộ GD-ĐT, giám đốc Sở GD-ĐT công bố kết quả tốt nghiệp và thông báo cho các trường phổ thông để niêm yết danh sách tốt nghiệp và cấp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời cho thí sinh. Chậm nhất ngày 5-7, các sở GD-ĐT phải gửi về bộ báo cáo kết quả tốt nghiệp chính thức. Trước ngày 5-7, các sở GD-ĐT gửi danh sách thí sinh được công nhận tốt nghiệp chính thức về Bộ GD-ĐT.

° Ngày 1-4, Sở GD-ĐT TPHCM có công văn gửi các trường THPT hướng dẫn việc tổ chức ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2014. Nhằm chuẩn bị tốt cho học sinh về kiến thức, kỹ năng và tâm lý khi bước vào kỳ thi sắp diễn ra, Sở GD-ĐT TP yêu cầu các trường hoàn thành chương trình lớp 12 theo đúng kế hoạch, phù hợp với hướng dẫn của Bộ GD-ĐT và tuyệt đối không được cắt xén chương trình. Tổ chức nghiêm túc việc kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh học kỳ 2 và cả năm học theo quy chế, đảm bảo khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá đúng năng lực của học sinh.

Song song đó, cần chủ động xây dựng kế hoạch, nội dung ôn tập theo yêu cầu về chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình THPT, chủ yếu nằm trong chương trình lớp 12. Đối với các môn khoa học xã hội - nhân văn, chú ý vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tăng cường ra câu hỏi mở, gắn với thời sự quê hương, đất nước để học sinh được bày tỏ chính kiến về các vấn đề kinh tế, chính trị, xã hội.

Trong công tác ôn tập, cần chú trọng ôn tập nhiều hơn cho số học sinh có học lực yếu; sắp xếp thời gian ôn tập hợp lý, hiệu quả, đảm bảo sức khỏe cho học sinh và không gây quá tải.